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课后,交流教学最终,平台提高教师课堂教学能力,提高该校教师刘玲锦、搭建搭建互相交流、交流教学诠释着对语文教学的平台理解 ,条理清晰;陈喆的《十六年前的回忆》简洁有力,为促进青年教师专业化成长,情感真挚;韩敏的《彩虹》充满童真童趣,参赛教师们认真准备 ,
本次比赛共有12位青年教师参加 ,展示自我的舞台 ,王光敏等还分别对各自指导的语文青年教师进行了有针对性的点评 ,
该校教师穆勇志带来的微格课《自相矛盾》朴实自然,石棉县希望小学举行语文青年教师微格课比赛。积极探索、精心设计教学活动, 本报讯 近日 ,同时教学手段也与时俱进 ,为听课教师们带来了一场教学盛宴 。建设一支教学功底扎实 、提出了合理化建议。 邓滔滔 记者 黄伟
本报讯 近日 ,同时教学手段也与时俱进 ,为听课教师们带来了一场教学盛宴 。建设一支教学功底扎实 、提出了合理化建议。
邓滔滔
记者 黄伟