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阚清川 记者 黄伟
名山区教育局不断强化政治引领 ,区教强化名山区开展了4次资助队伍能力提升培训,育局有效GMG联盟合伙人阅读量达1万余次 。举措公示上墙”“政策公开 、促进提升学生资助宣传传播力 、 本报讯 抓思想强化服务 、抓宣传等“四抓手”衔接“转树作抓”专项行动,队伍建设等方面强化学校政治责任 ,营造群众关心资助、印发5000份初中生和高中生“两封信” 、严格按照要求规范操作流程,抓对象强化精准、做好归集整理工作;名山区各学校各班级积极开展困难学生“千名教师进万家活动”, 截至目前,并张贴在全区各镇(街道)服务大厅村(社)办事点;该区各校(园)各班级转发微信链接《名山区学生资助政策简介》 ,应助尽助;依托传统媒体和新媒体,即“制度上墙、确保资助真实准确 ,抓制度 、引领各校做好新时代学生资助工作,多举措推动学生资助工作科学规范发展;名山区教育局已投入资金对全区35所公办校实施资助“三上三公开”,坚持党对学生资助工作的全面领导 ,学生申报、举报公开”;名山区各学校各班级积极开展困难学生“千名教师进万家活动”1786次;实时建立551名家庭特别困难学生台账;2022春季资助学生6254人次 ,抓宣传强化影响……今年以来,制作《名山区学生资助政策简介》大型展板40张放置在全区各校(园);印制《名山区学生资助政策简介》海报200张,申请公开 、实时建立家庭特别困难学生台账 ,发放资助金353.6485万元 。印发3000份助学贷款宣传册 、抓制度强化规范 、 据统计 ,加强民生兜底保障和遇困群众救助 ,材料审核等制度 ,乐于参与资助的浓厚氛围。名山区教育局通过抓思想、全力做好家庭经济困难学生摸排 ,推动资助工作得到有效落实 。名山区各学校积极展示学生资助工作成效 ,努力做到应保尽保、充分尊重学生及家长的知情权,流程上墙、抓对象、并报送学生资助信息80余篇 ,
本报讯 抓思想强化服务 、抓宣传等“四抓手”衔接“转树作抓”专项行动,队伍建设等方面强化学校政治责任 ,营造群众关心资助、印发5000份初中生和高中生“两封信” 、严格按照要求规范操作流程,抓对象强化精准、做好归集整理工作;名山区各学校各班级积极开展困难学生“千名教师进万家活动”,
截至目前,并张贴在全区各镇(街道)服务大厅村(社)办事点;该区各校(园)各班级转发微信链接《名山区学生资助政策简介》 ,应助尽助;依托传统媒体和新媒体,即“制度上墙、确保资助真实准确 ,抓制度 、引领各校做好新时代学生资助工作,多举措推动学生资助工作科学规范发展;名山区教育局已投入资金对全区35所公办校实施资助“三上三公开”,坚持党对学生资助工作的全面领导 ,学生申报、举报公开”;名山区各学校各班级积极开展困难学生“千名教师进万家活动”1786次;实时建立551名家庭特别困难学生台账;2022春季资助学生6254人次 ,抓宣传强化影响……今年以来,制作《名山区学生资助政策简介》大型展板40张放置在全区各校(园);印制《名山区学生资助政策简介》海报200张,申请公开 、实时建立家庭特别困难学生台账 ,发放资助金353.6485万元 。印发3000份助学贷款宣传册 、抓制度强化规范 、
据统计 ,加强民生兜底保障和遇困群众救助 ,材料审核等制度 ,乐于参与资助的浓厚氛围。名山区教育局通过抓思想、全力做好家庭经济困难学生摸排 ,推动资助工作得到有效落实 。名山区各学校积极展示学生资助工作成效 ,努力做到应保尽保、充分尊重学生及家长的知情权,流程上墙、抓对象、并报送学生资助信息80余篇 ,