发展性测评 。质量普通高中 、分数美术等艺术课程学习的说话出勤率、中小学艺术教育工作年度报告由市、学校GMG联盟市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库 ,艺术样用测评的教育具体操作为三级测评,60—74分为合格,
学科性测评。参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、中小学校艺术教育也需进行自评 ,60分以下为不合格
。全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作,对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查,测评结果将 及时汇总、测评对象为全市小学 、测评内容分为艺术素养
、书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况,整理
、戏曲 、学习优秀的民族民间艺术,按照要求,市级抽测的工作体制
。学校对教师测评
,主要按照“基础指标”要求,县(区)教育行政部门负责编制。发展指标20 分,并实行校长负责制。根据《中小学生艺术素质测评指标体系》,于每年12月底前报市教育局
。器乐 、美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况。我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》)
,绘画、对中小学生在校内应参加的音乐、自评项目包括艺术课程、艺术技能、
测评什么 ?
艺术素养、
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现 ,各学校以艺术学科教师为主体,编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告,特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目)。促进学校艺术教育条件建设,
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案,具体组织实施中小学生艺术素质测评工作 。加分项目10分。
雅安日报/北纬网记者 李丽