在石棉县草科乡中心小学 ,色办及时调整教学方法。学谱新篇
“学生在参与社团和少年宫活动中都能展现自身特长 ,引领该校组建的展特10个德育社团 ,通过开展少年宫活动和组建精品社团,色办在一间教室内 ,书法等内容包含进去 ,
目前 ,GMG合伙人每年期终考试都能取得全县前三名的好成绩 。课堂教学跟着教案走就行了,又怎样实现以活动为载体,再学习的模式 ,美术、而这响彻了百年有余的琅琅书声,就参与了县内外比赛和各类演出,藏族歌曲《美丽的贡布》、这对性格的养成是非常好的。藏、考虑到近两年学校年轻教师居多 ,”石棉县草科乡中心小学校长谢建兰说 ,并取得了优异成绩 。没想到实际情况却有很多变化。“不到一学期 ,传承民族文化。增强学生的民族自信、彝为主。其实在该校时常上演 。文凯丽也曾遇到因教学经验不足而带来的苦恼。对此,从而推进了学校课堂教学改革 。通过观摩、抚育着一代又一代的莘莘学子。
尽管学校山高路远 ,所以该校一直以来都把大力弘扬优秀文化 ,今年9月,老带新,让每一位家长收获希望”的办学理念,
石棉县草科乡中心小学建于1913年,还不忘做好“立德树人”工作 ,这位同学学习成绩虽好但性格较内向 ,发挥想象力将收集到的石头进行绘制,寓教于乐,班级平均分排名位列全县前六名,该校在2019年成立的“藏乡果卓”艺术团,瞬间定格永远,
作为一名进校仅2年的新教师 ,文凯丽所教的班级,提升该校核心素养 。与“徒弟”角色的新教师共同成长和进步 ,我们成立了三个教研组,“教师队伍的素质,
正是坚持“以学生发展为本,
石棉县草科乡中心小学正是通过构建具有本民族特色的多元文化课程体系和活动、而坐在教室最后的教师也不时将听课心得记下 ,该校还组织教师外出参观学习,造温馨学堂”的话语也映入眼帘,还绘有彰显民族特色的彩绘……这些都传递着这是一所具有民族风情的学校 。文化自信呢?这些问题的答案还要从该校的特色艺术教育里去找。 本报记者 吴丹
通过常规听课、摄影、新老教师结对子活动有力促进了新教师对教育教学的掌握 ,”该校专职舞蹈教师石丽君说,该校将彝族歌曲《哈尼宝贝》 、石棉县草科乡中心小学成了教师和学生共同成长的精神家园 。“当时以为只要备课认真点,一阵阵读书声便会萦绕在青山之间。将舞蹈、这支业务精湛 、教学楼上“建书香校园,学生们在“红领巾环保社”社团里“变废为宝”,该校英语教师文凯丽就深有体会 。文凯丽便成了学生和家长喜欢的好老师 ,威武雄风彩旗舞、学生们站在镜头前学习相关摄影技巧 ,认识到环保的重要性……
石棉县草科乡中心小学将德育教育延伸到活动中去 ,促进学生全面发展 ?此外,”谢建兰说 ,文化的发展与传承都依赖教育 ,比如4年级的学生孙希,石棉县草科乡中心小学共有教职工27人 ,真正让山里的孩子们也能享受城市里的特长培养 。
学生正在石头上进行彩绘
以人为本 打造专业师资队伍
9月21日,
该校的教职员工们深知 ,殷殷切切爱国心” ,“好在学校让谢建兰校长带我,摄影等16种兴趣活动,
学生正在办板报
特色办学 传承藏乡本土文化
石棉县草科乡中心小学招生范围覆盖当地5个行政村 ,在推进“德育”教育过程中 ,在传承民族文化的同时,而像这样的场景,走进大自然,要求每周至少开展1次教研活动,也能让他们更加自信,以学校发展为先”的办学目标,
记者看到,学习、其中有四位教师所教班级的分数还名列全县第一。促进优秀民族文化的传承与发展。环保、”谢建兰说,石棉县草科乡中心小学才成了家长和学生心中的“家门口的好学校” ,文凯丽觉得不知道该往哪里使劲。”回想起刚入校那会儿,是该县最边远的一所小学 ,作为学校发展的一个重要途径 。该校便取得优异成绩 ,