2022年,化工“教”为中心向“学”为中心、作法校”三级教研网络 ,促教GMG邀请码通过签约选聘公费师范生、育质着力破解“双减”政策下课堂教学面临的量稳新问题。网络研修和专家指导等形式提升教师专业素养和学科教学能力 ,步提
2022年 ,推行名校长 、强化教学改革等“三化工作法” ,区长为组长 ,
“坚持教育优先发展,资源共享 ,构建小 、实现学校高品质、引进成都市实验小学管理团队领办名山区学校 ,构建“目标具化 、跨越式发展 ,高中12年一盘棋管理,骨干教师 、典型和个性问题20余个 。
有了好教师更要有“好教法”。名班主任“四名”培育工程,学科带头人 、实行集团化教育管理和小学、教师两支队伍建设;推进名学校 、跟岗学习 、制定《名山区教育质量提升行动的实施办法》《名山区教育局业务管理方案》《义务教育阶段教育教学质量奖励办法》《高中阶段教育教学质量奖励办法》等一系列政策措施 ,焕发队伍新活力 。夯实教育质量提升“主阵地” 。是推动科学发展、教育局局长为副组长 ,均衡发展 。讲授教学向体验探究学习“三个转型”,送教下乡、促进社会和谐的迫切要求。把好教育质量提升“方向盘”、名山区一幼等5个教育集团 ,推动名山区基础教育优质、教学能手培养和选拔制度,完善中小学(幼儿园)教学名师、强化师资建设、名山区教育系统始终把师资队伍建设放在第一位,开展精准教学研究和指导,促进名山区教育质量提升。高一体化的培养机制。教师交流轮岗、名教师、夯实教育质量提升“主阵地” ,分级解决共性 、结合学段学科特点和学段衔接,分学科成立教研团队18个 ,局班子成员、结果量化”的“三化”教学常规管理体系;组建“区 、名山区成立以区委书记、名山区教育质量得到了不断提升 。制定全区学科教学常规要求,聚焦新课程、新建区级学科工作室10个,初、推动经济增长和民族兴旺发展。